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生命在场,开启理想课堂之门 --- 暨大黄山中学“青蓝工程”语文学科师父示范课活动

2021-12-30 王琳 点击:[]

为落实市教育局“新教育实践”精神,探寻理想课堂的路径,促进青年教师专业成长,发挥优秀教师传帮带的示范引领作用。徐州市大黄山中学语文教研组以“青蓝工程”师徒结对为平台,认真学习新教育理想课堂的三重境界和六个维度的理念,对青年教师给予了多方面的指导。1019日,在层林尽染的深秋时节,七年级语文组组长李秀美老师在初一(15)班进行了《从百草园到三味书屋》“青蓝工程”师父示范课活动,张蓓蓓主任、张立伟主任、范久浩主任及语文组的全体老师参加了此次活动。

课前,李老师和七年级语文备课组进行了充分的集体备课,全组成员认真研读文本,献计献策,查找资源,研究如何从新教育理想课堂的角度设计教学任务,决定了立足于人,以唤醒学生的美好心灵为切入口的教学思路。最终李老师为全体听课教师带来了一节精彩、宽松、愉悦、充满语文味和人情味的语文课。

结合文本特点和实际学情,李老师将课堂分为两课时。本节课主要从明确易错字词、品味百草园是我的乐园在文中的体现、探讨写景叙事传情的写法三个方面展开的。学生们在轻松,愉悦的氛围中体会到了作者对于百草园的留恋怀念之情。

在精读过程中,学生们热烈讨论,积极发言,师生、生生、学生与文本进行了充分的对话,深切的感受到了作者的情感;另外,在李老师的指导下学生们小组合作学习探究出了文章的写作技巧。本节课整个课堂教学环节中学生不是被动地接受知识,不是知识的容器,而是被兴趣引导,被乐趣激发,进行主动学习的探索者。


示范课结束后,语文组进行了评课,老师们各抒己见,从设计思路、课堂流程、教学语言、教师评价语等方面进行了点评。大家认为本节课环节流畅,设计思路清晰,语言干净利落,环节之间过渡自然,上课教师教态自然大方,有着抚慰、温暖每一颗心灵的亲和力。

  “仁者爱人”,“爱人者恒爱之”,李老师的微笑、和声细语,真挚的亲和力展现了一名师者的仁爱之心和高尚情操,课堂中的师生无不沉浸在充满人性光辉的情境之中,所有的听课老师都受到了极大的震撼,感觉受益匪浅。“守望新教育,守望真善美”,祝愿大黄山中学的老师们能够尽快成为一名“发掘知识这一伟大事物内在的魅力”的引领者,促进“知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣”的建构者和唤醒者。

撰稿:王琳


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生命在场,开启理想课堂之门 --- 暨大黄山中学“青蓝工程”语文学科师父示范课活动

[日期:2021-12-30] 来源: 作者:王琳

为落实市教育局“新教育实践”精神,探寻理想课堂的路径,促进青年教师专业成长,发挥优秀教师传帮带的示范引领作用。徐州市大黄山中学语文教研组以“青蓝工程”师徒结对为平台,认真学习新教育理想课堂的三重境界和六个维度的理念,对青年教师给予了多方面的指导。1019日,在层林尽染的深秋时节,七年级语文组组长李秀美老师在初一(15)班进行了《从百草园到三味书屋》“青蓝工程”师父示范课活动,张蓓蓓主任、张立伟主任、范久浩主任及语文组的全体老师参加了此次活动。

课前,李老师和七年级语文备课组进行了充分的集体备课,全组成员认真研读文本,献计献策,查找资源,研究如何从新教育理想课堂的角度设计教学任务,决定了立足于人,以唤醒学生的美好心灵为切入口的教学思路。最终李老师为全体听课教师带来了一节精彩、宽松、愉悦、充满语文味和人情味的语文课。

结合文本特点和实际学情,李老师将课堂分为两课时。本节课主要从明确易错字词、品味百草园是我的乐园在文中的体现、探讨写景叙事传情的写法三个方面展开的。学生们在轻松,愉悦的氛围中体会到了作者对于百草园的留恋怀念之情。

在精读过程中,学生们热烈讨论,积极发言,师生、生生、学生与文本进行了充分的对话,深切的感受到了作者的情感;另外,在李老师的指导下学生们小组合作学习探究出了文章的写作技巧。本节课整个课堂教学环节中学生不是被动地接受知识,不是知识的容器,而是被兴趣引导,被乐趣激发,进行主动学习的探索者。


示范课结束后,语文组进行了评课,老师们各抒己见,从设计思路、课堂流程、教学语言、教师评价语等方面进行了点评。大家认为本节课环节流畅,设计思路清晰,语言干净利落,环节之间过渡自然,上课教师教态自然大方,有着抚慰、温暖每一颗心灵的亲和力。

  “仁者爱人”,“爱人者恒爱之”,李老师的微笑、和声细语,真挚的亲和力展现了一名师者的仁爱之心和高尚情操,课堂中的师生无不沉浸在充满人性光辉的情境之中,所有的听课老师都受到了极大的震撼,感觉受益匪浅。“守望新教育,守望真善美”,祝愿大黄山中学的老师们能够尽快成为一名“发掘知识这一伟大事物内在的魅力”的引领者,促进“知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣”的建构者和唤醒者。

撰稿:王琳


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