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名师示范,共促成长 ——暨徐州市大黄山中学“青蓝工程”历史学科师傅示范课活动

2021-12-30 张一凡 点击:[]

为了促进青年教师成长,探究学科核心素养下“学讲”课堂及构筑理想课堂的途径,进一步提高课堂教学效率和教育教学质量,徐州市大黄山中学于923日下午开展了历史学科“青蓝工程”师傅示范课活动,陈兴友老师为全体听课教师展示了一节精彩的历史课。

陈兴友老师是大黄山中学历史学科教研组长,有着深厚的教学功底和扎实的学科专业素养,他能根据学情运用不同的教学方法引导学生自主、合作、探究式学习。课堂上陈老师注重培养学生学习的兴趣、活化教材、整合资源、创设活动情境调动学生学习的积极性。


考虑到青铜器离学生的日常生活遥远,因此陈老师在执教《青铜器与甲骨文》这一课时向学生们展示了多样的古代青铜器图片,使他们更直观的感受到青铜器的规模宏大、工艺精美、种类丰富等特点,同时他运用史料让学生了解青铜器的用途,感受古代劳动人民的勤劳和智慧。在讲解甲骨文的影响时,陈老师运用相关史实充分发挥学生主体地位让他们进行小组讨论,创设了“识甲骨文”等活动任务,调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣。

陈老师的课堂感染了每一位听课教师,青年教师们积极参与、认真记录。课后,教务处周主任、范主任及历史组全体教师对陈老师的课进行了精细地点评,并就“如何全程关注学生,提高课堂效率,培养学生对历史学科的兴趣及学科育人途径等问题”展开了深入的探讨。

本次活动充分发挥了师傅的示范和引领作用,提升了青年教师的匠心匠艺,达到了以教促研,以研促教,教研相长,引领成长的目的。“人一能之,己百之;人十能之,己千之”青年教师的快速成长需要奋斗的力量,需要群体的互助和名师的指引,相信徐州市大黄山中学历史学科团队一定会在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展,历史学科教育教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升。

(撰稿:张一凡)


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名师示范,共促成长 ——暨徐州市大黄山中学“青蓝工程”历史学科师傅示范课活动

[日期:2021-12-30] 来源: 作者:张一凡

为了促进青年教师成长,探究学科核心素养下“学讲”课堂及构筑理想课堂的途径,进一步提高课堂教学效率和教育教学质量,徐州市大黄山中学于923日下午开展了历史学科“青蓝工程”师傅示范课活动,陈兴友老师为全体听课教师展示了一节精彩的历史课。

陈兴友老师是大黄山中学历史学科教研组长,有着深厚的教学功底和扎实的学科专业素养,他能根据学情运用不同的教学方法引导学生自主、合作、探究式学习。课堂上陈老师注重培养学生学习的兴趣、活化教材、整合资源、创设活动情境调动学生学习的积极性。


考虑到青铜器离学生的日常生活遥远,因此陈老师在执教《青铜器与甲骨文》这一课时向学生们展示了多样的古代青铜器图片,使他们更直观的感受到青铜器的规模宏大、工艺精美、种类丰富等特点,同时他运用史料让学生了解青铜器的用途,感受古代劳动人民的勤劳和智慧。在讲解甲骨文的影响时,陈老师运用相关史实充分发挥学生主体地位让他们进行小组讨论,创设了“识甲骨文”等活动任务,调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣。

陈老师的课堂感染了每一位听课教师,青年教师们积极参与、认真记录。课后,教务处周主任、范主任及历史组全体教师对陈老师的课进行了精细地点评,并就“如何全程关注学生,提高课堂效率,培养学生对历史学科的兴趣及学科育人途径等问题”展开了深入的探讨。

本次活动充分发挥了师傅的示范和引领作用,提升了青年教师的匠心匠艺,达到了以教促研,以研促教,教研相长,引领成长的目的。“人一能之,己百之;人十能之,己千之”青年教师的快速成长需要奋斗的力量,需要群体的互助和名师的指引,相信徐州市大黄山中学历史学科团队一定会在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展,历史学科教育教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升。

(撰稿:张一凡)


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