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课程建设

基于激光切割与雕刻的创意设计

2019-06-20 耿飞飞 点击:[]

 

基于激光切割与雕刻的创意设计

                 ----制作笔筒

活动目的:

1、知识与能力目标:让学生认识botcraft(火星车间)软件的基本界面。

                   让学生学会botcraft(火星车间)软件常用工具的使用方法。

2、过程与方法目标:培养学生对botcraft(火星车间)软件命令工具的熟练运用,培养学生的观察能力,  提升学生的分析和综合能力。培养学生的产品设计思维、激光切割机的操作方法,提高动手能力。

3、情感态度与价值观目标:通过活动,注重学习方法的培养,满足学生终身学习的需要。

学生名单:

            李秉泽  董新元  蒋鸣宇  姜明宇  黄尹婕  刘芯琪 杨世钊

活动过程:

1、欣赏作品,激发学生学习兴趣。

2、学生自主探究设计创意笔筒。

3、学生操作激光切割机打印作品。

4、小组合作,动手拼装。

5、学生展示作品。

6、分享与收获。

 

 

1)欣赏作品,激发学习兴趣。

 

 

2)使用botcraft(火星车间)软件自主探究设计创意笔筒。

3)操作激光切割机打印作品。

4)小组合作,动手拼装。

5)学生展示作品。

小组作品展示

 

6)分享与收获(感恩有你--我敬爱的老师)

 

学生活动体会:

在这次制作中,通过botcraft(火星车间)软件,我们自主创作了笔筒。学到了很多课本以外的知识,从设计反复修改作品,使我们对botcraft(火星车间)软件设计有了更多的了解,更加热爱制作。通过制作培养我们的观察能力设计能力,提升我们的分析和综合能力。

    通过制作,培养我们的产品设计思维、botcraft(火星车间)软件的使用、激光切割机的操作方法,提高动手能力。

    活动还在继续······

 

 

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基于激光切割与雕刻的创意设计

[日期:2019-06-20] 来源: 作者:耿飞飞

 

基于激光切割与雕刻的创意设计

                 ----制作笔筒

活动目的:

1、知识与能力目标:让学生认识botcraft(火星车间)软件的基本界面。

                   让学生学会botcraft(火星车间)软件常用工具的使用方法。

2、过程与方法目标:培养学生对botcraft(火星车间)软件命令工具的熟练运用,培养学生的观察能力,  提升学生的分析和综合能力。培养学生的产品设计思维、激光切割机的操作方法,提高动手能力。

3、情感态度与价值观目标:通过活动,注重学习方法的培养,满足学生终身学习的需要。

学生名单:

            李秉泽  董新元  蒋鸣宇  姜明宇  黄尹婕  刘芯琪 杨世钊

活动过程:

1、欣赏作品,激发学生学习兴趣。

2、学生自主探究设计创意笔筒。

3、学生操作激光切割机打印作品。

4、小组合作,动手拼装。

5、学生展示作品。

6、分享与收获。

 

 

1)欣赏作品,激发学习兴趣。

 

 

2)使用botcraft(火星车间)软件自主探究设计创意笔筒。

3)操作激光切割机打印作品。

4)小组合作,动手拼装。

5)学生展示作品。

小组作品展示

 

6)分享与收获(感恩有你--我敬爱的老师)

 

学生活动体会:

在这次制作中,通过botcraft(火星车间)软件,我们自主创作了笔筒。学到了很多课本以外的知识,从设计反复修改作品,使我们对botcraft(火星车间)软件设计有了更多的了解,更加热爱制作。通过制作培养我们的观察能力设计能力,提升我们的分析和综合能力。

    通过制作,培养我们的产品设计思维、botcraft(火星车间)软件的使用、激光切割机的操作方法,提高动手能力。

    活动还在继续······

 

 

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